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打造一支想干事、会干事、干成事、不出事、好共事的教职工团队

                                       

                      ----2015-2016新学年全体教职工开学动员会上的讲话

                                           莱芜二中    牛玉祥    2015.9.1

1、想干事,是一种状态,一种激情。

有了这种状态,干事创业就有了基础,有了这种激情,推进干事创业就有了动力。凡事想干了,才会有希望;不想,则一事无成。(开学之初制定好计划、理清好思路、确立好目标,就是想干事的前提。)

心态决定状态,有的老师对干事总是缺乏激情,根本原因就在于不在状态。有的得过且过不想干事,有的心态失衡不愿干事,有的怕承担风险规避干事,有的对事情挑肥拣瘦,因利择之。(我们的周围就有人一直处于低迷状态,无所事事,不愿出力、不愿尽心,多年以后和自己的同学在很多方面都形成了很大的差距,最后一事无成,这样的人工作能力未必不行,只是心态问题,没有调整好。)因此,想干事,就须有好的状态,有对党、对人民、对学校、对学生、对自己高度负责的精神。

作为教师,想干事,就要切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。(我想:我们心理上最需要的就是领导的认可、同事的肯定、家长与学生的称赞,特别是高考成绩公布之后,考的比较好的班级,班主任定会得到家长、学生的称赞,这种信任、称赞、赞扬的好口碑,是用金钱难以买到的,这种好口碑、好评价才是人的一生之中最有意义、最有价值的东西。)

热爱自己的职业,你才会拥有激情奔放的工作态度,你才能精心工作,体验快乐,享受工作给你带来的充实与幸福。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

热爱自己的学校,将学校当成自己的家,爱护这里的一砖一瓦,呵护这里的一草一木,久而久之,你会发现,我们的学校是多么的美丽,我们能够在这里生活,学习,教书育人是多么的幸福与满足。

2、会干事,是一种能力,一种胆识。

想不想干事是态度问题,能不能干事是水平问题、能力问题、认识问题。

干事,是一个过程。干事前,须搞好调研,抓好谋划,明确干事的目标、措施和要求。干事中,须把握事物发展的内在规律,抓好组织协调,明确工作重点,把握重要环节,须善于发现新情况、新问题,及时提出新对策、新办法。干事后,须有评价反馈,听一听学生的反映,看一看评价的效果,及时总结经验教训。

能不能干事,不仅取决于水平能力,还与胆识密切关联。胆识决定气魄。有些事办不成或办不好,问题就在于当断不断,贻误最佳时机。(有些人不愿意干班主任,怕承担责任。我感觉没有必要,学校出过事,处分了哪一个班主任?干班主任最有意义的事情,就是多年以后有自己的亲学生.这是最难能可贵的。)能力、水平、胆识不是与生俱来的,而是通过不断学习、不断实践提高的。因此,我们要做善于学习的有心人。

为此,广大教师要努力做到:一、刻苦钻研、严谨笃学。要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己,崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。(借助学校351高效探究课堂的研究的大环境,借助于全省、市、区的网上晒课的推广的氛围,静下心来研究课堂、技术,提升质量和效果的方法。在翻转课堂、微课研究上下功夫,早研究、早主动,早受益。)  要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。

二:勇于创新、奋发进取。我们要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

3、干成事,是一种追求,一种效益。

干成事,是想干事与能干事的综合反映。想干事、能成事须把干成事作为追求目标,想干事而不去干、坐而论道不行;能干事而干不成、没效果也不行。

作为教育工作者,我们肩负着教书育人的重大使命,我们所说的干成事,就是办群众满意的教育,就是提升管理水平、提高教学质量。因此,每一名教师都要时刻着眼于干成事,智谋在干成事、劲使在干成事,用效果检验干成事。可以说,干成事,是每一名教师的目标与向往。要干成事,除了你的工作能力、工作方法之外,更重要的,还是你对待工作的精神与态度。而最终能干成事的教师,一定是始终坚定发展信念的教师,是在差距面前不自卑,机遇面前不犹豫,竞争面前不言败,始终保持争先创优的的不懈追求的教师,是那些精神状态上始终保持创一流的锐气,思想观念上始终保持创一流的源泉,工作方法上始终保持创一流的活力,致力超越、追求卓越,敢攀高目标,敢争高位次的教师。希望每一位同志都成为能干成事的人。

4、不出事,是一条底线,一种坚守。

不出事与想干事、能干事、干成事相辅相成。不出事是每一位教育工作者都必须坚守原则。更是我们的底线,这是对自己负责、对家庭负责,也是对学校负责。

当今社会,教育工作者出事的案例在媒体报刊上曝光了很多,分析出事的原因,不论是因失职渎职而出事,还是因腐败而出事,还是因违反有关规定而出事,都是道德修养缺失,都是对制度底线的触犯。道德修养有利于夯实底线,对制度敬畏的人有利于固守底线。底线以党纪政纪、法律法规固定下来,是可以避免、防范和坚守的。

当前,我们必须主动地去适应新的常态,大家一定要认真的去学习转发的区教育局的两个文件,这些文件明确了哪些是不允许触犯的,敲响警钟。新的学年希望大家平平安安、健健康康的去工作,必须将上级的要求,入脑入心,牢记心中。

做到不出事,一方面要加强修养,提升素质;另一方面须增强制度意识,自觉地在制度约束下行事,把不出事作为想干事、会干事、干成事的保障,在不出事中实实在在地想事、干事、干成事。

做到不出事,还要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,淡泊明志,宁静致远,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

5、“好共事”是一种品质,一种修行。

懂团结是大智慧,会团结是大本事,真团结是大境界。当今社会做每一项工作,都需要发挥集体的智慧,更需要集体合作,单打独斗绝对不会有任何的收获。如果一个人,同事不愿和他共事,这就糟了。

在一个学校之中,大家在一起共事,是一种缘分,更是一种幸福。我们的要争当团结的模范,要团结协作,和谐共事,以“出于公心干事、为了团结尽力”自励,共事共心,同向同力,众志成城,努力营造一个观念一致、步调一致的良好工作氛围,齐心协力建设一个风正、气顺、心齐、劲足、团结、和谐的统一集体。在一个级部、科室、学科组甚至在一个班级,需要密切配合、紧密团结;需要换位思考、相互体谅;需要互相补台、相互鼓励;努力形成一个积极向上、充满活力的战斗团体。风正,才能气顺;气顺,才能心齐;心齐,才能劲足;劲足,才能成事。

与人共事要真诚,不能太“精明”,也不能太算计,心胸要宽广一点。有的人太会算计,不占光就是吃亏的思想占据着自己的内心,这种人的“精明”会害了自己的人生。与人为善,与人为伴,与人为友,这才是真聪明、真正的精明,大多数人有了这样的心态,才能形成“好共事”的环境。

学校是你我的学校,学校更是大家的学校,每个人都是大家庭中的一员,我们应该是志同道合的家庭成员,应该顾大局、识大体;应该是彼此关心、互相支持;应该是服从安排、理顺关系,处处充满正气、充满正能量的好“家风”,有极个别的同志,事事斤斤计较,处处充满敌意,这是不明智的表现;也有个别同志属于情绪型、激动型,稍有不满、稍不如意,就发作,这是不沉稳的表现;有极个别的同志,对工作不尽心尽力、不用心,不能按时上班,教学上不用心,工作上不投入,学生意见很大,周围的同事很反感,很难找到合作的伙伴,这是不成熟的表现。这些情况尽管很少,不是主流,但还是存在的,新的学年希望大家反思自己的过去,改掉自己的陋习,新的学年更加阳光、更加充满朝气,创在更加美好的未来。

                 

学校发展,人人有责。艰难困苦,玉汝于成!我们坚信,只要广大教师齐心协力,团结一致,以昂扬进取的精神风貌,埋头苦干的工作作风,求真务实的实际行动,顽强拼搏,致力于求学生于满意,求家长于放心,求社会于信任,积极打造优质教育名片,学校实现跨越

发展的目标就一定能够实现。

 
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